F.O.R.M.S. è un acronimo che racchiude il senso profondo del concetto formazione e persegue l’intento di far leva sui docenti e il personale quale valore aggiunto del sistema scolastico.
FORMAZIONE intesa come strumento strutturale e continuo che migliora qualitativamente le competenze del personale attraverso attività laboratoriali che coinvolgono fattivamente e costruttivamente i corsiti.
ORIENTAMENTO perché la formazione guida in modo consapevole e innovativo verso coordinate di senso l’agire didattico.
RICERCA perché la formazione vera nasce e si nutre della ricerca e della sperimentazione didattica; è la ricerca che produce nuove conoscenze e consente una graduale, consapevole crescita professionale.
METODOLOGIA è il cuore che dà senso ad un percorso di apprendimento professionale che, in una prospettiva immersiva, crea le condizioni necessarie per costruire significati condivisi su costrutti pedagogicamente fondati.
SVILUPPO è la naturale conseguenza di un percorso formativo capace di promuovere competenze e, quindi, di garantire nuove conquiste e traguardi professionali.
