PER UNA SCUOLA INCLUSIVA

PER UNA SCUOLA INCLUSIVA

 La valorizzazione delle differenze e delle diversità, aspetto che caratterizza la società attuale, lancia una sfida alle scuole di ogni ordine e grado. Soltanto una scuola INCLUSIVA è attenta ai Bisogni Educativi Speciali e NON, è in grado di promuovere lo sviluppo cognitivo, emotivo e sociale di ciascuno per garantire il successo scolastico e formativo

LA TEMATICA PREVEDE I SEGUENTI  PERCORSI

• MODULO DI 10 ORE: PRESUPPOSTI NORMATIVI, PSICO-PEDAGOGICI, CULTURALI DELL’INCLUSIONE: BES, DSA, DISPERSIONE SCOLASTICA

Obiettivi

Conoscere l’evoluzione storico-normativa dell0inclusione scolastica in Italia

Acquisire consapevolezza delle caratteristiche e delle differenze degli alunni con BES

Competenze

Adotta interventi pedagogicamente inclusivi per prevenire il fenomeno della dispersione scolastica

• MODULO DI 10 ORE: LA DIDATTICA INCLUSIVA INTEGRATA: PROGETTARE ESPERIENZE DI APPRENDIMENTO SIGNIFICATIVO PERSONALIZZATO

Obiettivi

Comprendere i presupposti pedagogici della didattica inclusiva

Acquisire competenze progettuali di percorsi di insegnamento-apprendimento personalizzato

Competenze

                      Progetta e realizza una didattica integrata e inclusiva

• MODULO DI 10 ORE: SVILUPPO TIPICO E ATIPICO, GESTIONE PEDAGOGICO-DIDATTICA DEI COMPORTAMENTI “PROBLEMA”

Obiettivi

Comprendere le caratteristiche dello sviluppo tipico e atipico

Utilizzare strategie inclusive per prevenire e gestire comportamenti e relazioni all’interno del gruppo classe

Competenze

Applica strategie motivazionali e inclusive per gestire la classe

Verifica la disponibilità di iscrizione contattando la scuola
Indirizzo email: segreteria@britishmaglie.com
Telefono:0836 48 33 82